我发现，自己写的东西里，经常会涉及名词解释。在帝都教育这圈子里，术语是层出不穷。奥数变为科学思维，推优被一次派位取代，特长择校改名艺术直升，共建换名政策保障，每年教改的新词眼花缭乱，一次又一次的拍案惊奇让人的心逐渐麻木，甚至一旦发现新词，就本能的去寻找以前的对应关系。这甚至可以成为一个职业，教改解说员。因为从来没有官方正解，业余教改解说员就特别吃香，别告诉我你没接触过，在这个圈子里，各个机构都充满着这样的职业教改解说员。家长们不得不听他们的解释，因为官方信息不公开，不透明，所以民间解说就占领了全部的市场。甚至也包括你读到的我的文字。尽管大家出发点不同，但对于政策解读，尤其是名词解读的准确性，都不遗余力。因为不能准确理解教改新词，会直接影响自己的判断，结果就是自己唯一的孩子小升初迷失了方向，被忽悠了。
昨天的文字其实我啥也没说，就是记录了一个事件。但马上就不断有人问我啥意思？我反应了一会才明白，他们是没看懂2015年政策里新出现的两个词。一个叫属地中学，一个叫调配中学。我想了想，这可能还真的是第一次出现的词汇。属地中学大概就是本区域位置内的学校，而调配中学大概就是公认的优质资源，就是甜枣，让大家觉得有戏可唱的机会。有专家还仔细计算了相关比例，我以为都是不可靠的。真正的锁区直升，应该都是属地中学为主导的。而所谓的调配，就是以前的重点中学采摘活动，按按照一定的区域比例，找好苗子上重点中学的意思是一样的。择校还是在的，只是择校的方法变化了，以前曾经是考试，后来改为坑班点招，现在改为了其他方式而已。看明白了这一点，就看到了实质。
属地中学和调配中学这2个名词是新的，但反应的事情绝对不新鲜。西城发明了这个词，估计很多人且反应不过来。那可能也是改革者希望的情况，中国语言博大精深，这么多推陈出新的新词似乎源源不绝。每次都可以解读和赞美，实际在历史长河里不过是反复的折腾回旋。真实的消息倒还真有一个，那就是2017年中考语文将会有180分，权重再一次超过数学（上次超越还是科举时代），学好中文，刻不容缓。
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