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同卷的差距1-吉林学子有权力占用宁夏教育资源吗

2016-06-23 19:46:32| 分类：北京高考演义 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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关注高考信息，想做点数据发现比小升初容易了太多！随便扫扫，就发现了许多知名的专家。他们整理了非常多非常棒的信息。官方渠道也是不少，各个媒体争先恐后。比如今天的头条就是晒状元，各地的状元榜都出现了，尽管我记得中央三令五申不许这么多的。可大家谁都没有当回事，敲锣打鼓的各种统计，大红榜，照片多多，都是励志的榜样。中国人对教育的渴望，大概状元情结最为典型了。这个事情要深说，多少篇文字也难以讲透彻的，甚至融入了国人骨髓。我们成年人稍微冷静些都能明白，高考状元绝对是一个阶段的标志，未来变数还是极多的。高考状元也许是最好的胚胎，但真的什么材还都不算是呢。可我们照样不吝啬赞美，因为社会需要榜样。

既然各种数据都已经充斥了网络，我这里就不重复了，今天想记载一笔的是一个不太容易引发争论的数据。全国II卷的比对，看看同卷的差距有多大？全国II卷不是任何高考热点地区所采用，大概是不容易引起歧义的一个标准。但我们看到，省级差距还是巨大的，如果真的严格同分同卷同录，显然会人为造成这几个省份巨大的人才流动，对教育均衡，教育公平，都是巨大的挑战！认真思考一下这个数据，你就明白，目前实施的区域比例制度的合理性。我们需要调整，那也是技术层面的，而非革命层面的。什么是教育公平？可别想当然。

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