一张卷子考试,是许多人挥之不去的教育公平梦想,其实在区域比例录取制度的结合下,这个事情仅仅是很小很小的一个技术因素,能看到这一点的人却不多。我们拿刚刚结束的2017年高考实际案例看看。我之所以选择全国二卷做案例,是为有意避开了一些争议地区,比如河南,山东,江浙,京津沪,容易歪楼。而选择这个卷子的省份也有足够的样本数量。我们看看这11个省份的同卷,是否带来了我们期待的教育公平。
从纯数据上看,17年的一本率这个最主要的指标,11个省都差不多,都是11%~16%之间,甚至还包括了西藏这样公认的落后地区,笨人集中地区,这可能是有力的国家调控结果。但这个结果就是我们最理想的教育名额分配方式么?西青新蒙估且先放一边,为什么在黑龙江335分就可以上大学,而甘肃却要408分才能上大学呢?为什么陕西上一本要449分,而吉林上一本却要507分才可以呢?难道为了调整一本率结果差不多,就要牺牲比例高的学子人生未来么?可我们看到,陕西一本分数线低了吉林52分!一本率反而高了2.2%!这是国家层面的重视陕西而歧视吉林么?而本科率方面,为什么歧视甘肃,却优待黑龙江呢?这样的国家调节真的是公平的么?我们在这里阅读分析2017年国家二卷的卷面数据,会有这样的疑问。这个疑问和分析是相对单纯的,比对比河南和北京分歧会小的多。但仔细思考的人会发现,问题的性质是一模一样的。
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